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Ideas para fomentar la escritura en adolescentes bilingües

Ideas para fomentar la escritura en adolescentes bilingües

Cuando Isabel estudiaba en la primaria solíamos hacer tareas de español. En verano comprábamos en España el manual de lengua del curso correspondiente y trabajábamos con él en casa. Con el tiempo a la niña le fueron aumentando los deberes del colegio y las actividades extraescolares y llegó un momento en que dejamos de estudiar español en casa. Desde entonces he aprovechado cada oportunidad de la vida diaria para que Isabel practique la escritura, aunque sea a pequeña escala. Aquí tienes algunas ideas. Continue reading

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Aprendiendo a escribir el nombre con Alex

Aprendiendo a escribir el nombre con Alex

Hoy en día se habla mucho del valor que tiene el nombre propio para el niño, una palabra que lo identificará y acompañará durante toda su vida. Por eso se dice que leer y escribir el nombre es una actividad muy motivadora para los pequeños que están dando sus primeros pasos en la lectoescritura. Aquí te dejo una lista de actividades fáciles para que los niños aprendan a leer y escribir su nombre.
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Jugando con medios de transporte: los tractores

Jugando con medios de transporte: los tractores

A diferencia de Isabel, que adoraba las muñecas, Alex prefiere los medios de transporte: cochecitos, aviones, camiones, trenes, tractores … Por eso me era muy fácil entretener a la niña, sin embargo a veces no sé cómo jugar con Alex. Y peor aún, siento que me faltan palabras. Lo primero que he hecho es comprarme un diccionario visual multilingüe de Larousse de 1200 (!) páginas. Luego he estado espiando los juegos de mi marido con Alex y por último he buscado información en Internet. Aquí traigo el resultado. ¡Vamos a empezar por los tractores! Continue reading

Las primeras reuniones del playgroup bilingüe

Las primeras reuniones del playgroup bilingüe

En verano escribí aquí sobre mi idea de organizar un playgroup en español, ya que no había encontrado ninguno en Moscú. Abrimos en noviembre y quiero contarte sobre los encuentros que hemos organizado durante este primer mes. Espero que nuestra experiencia te ayude si estás pensando en crear tu propio grupo de juegos, participar en alguno o simplemente te dé ideas de como estudiar español en casa con los niños. Continue reading

Érase una vez… Juego de inventar historias

Ahora sí que se empieza a sentir el invierno en Moscú. Las temperaturas han bajado de cero y eso hace que pasemos más tiempo en casa. Para que los niños no se aburran, hoy traigo un juego de contar historias que los mantendrá entretenidos durante un buen rato. Además, esta actividad les ayudará a desarrollar la creatividad y la capacidad de concentración.
Una vez más, la idea la saqué del libro Juegos Superdivertidos. Modifiqué un poco el original añadiendo tarjetas con fotos, ya que así el juego resulta más divertido. Los materiales necesarios los solemos tener en casa: cartulina, revistas viejas, pegamento y tijeras. Esto nos servirá para preparar unas tarjetas (de aproximadamente 10×10 cm) con fotos de diferentes personas y objetos. Continue reading

Quisiera que las vacaciones fueran más largas. Hablemos del colegio ideal

Cualquier motivo es bueno para desarrollar la expresión oral de los niños. Y la vuelta al cole nos viene como anillo al dedo.

Aquí traigo una idea para los niños que tienen un nivel avanzado de español. Esta sencilla actividad les obligará a emplear el imperfecto de subjuntivo mientras fantasean sobre el colegio de sus sueños. (Algo así como “Me gustaría que los libros de texto tuvieran más dibujos”).

Primero hacemos una lluvia de ideas, ¿qué palabras relacionadas con el colegio nos vienen a la mente? Los profesores, las notas, los libros de texto, las vacaciones escolares, los amigos, las asignaturas…  y escribimos éstas palabras en un papel.

Luego les pedimos a los niños que describan su colegio ideal empezando por “Quisiera que/Me gustaría que/Me encantaría que” + una de las palabras de la lista anterior. De esta forma producirán frases como:

Quisiera que los profesores fueran más dulces y cariñosos con los niños.

Quisiera que mis notas y las de mis amigos fueran excelentes.

(Éstas frases son de mi sobrino Raed, de 12 años).

No hace falta agobiarlos. Esta actividad no tiene que durar más de 10 minutos.

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